数学名言大全数学家

1、数学中没有诺贝尔奖，这也许是件好事。诺贝尔奖太引人注目，会使数学家无法专注于自己的研究。——陈省身(数学名言大全数学家)。

2、学习任何新知的最佳途径是由学生自己去发现，因为这种发现理解最深，也最容易掌握内在的规律和联系。

3、无限集是一个可以与它自己的一个真子集一一对应的集。

4、浮躁的人容易说：学数学没有用，应该学一些有用的；——是你自己没用了吧！？

5、记忆是知识的仓库，学过的知识记得牢，积累的知识就丰富，而丰富知识的积累将为创造型人才的培养奠定坚实的基础。怎样才能提高学生记忆数学知识点的效果呢?下面培优教育的老师介绍几种方法：

6、从故事中不同职业的人对两只羊的描述，我们感受到艺术家对自然美的关注，生物学家对生命的关注，物理学家对运动与静止的关注，而数学家从色彩、性别、状态中抽象出数量关系：1+1=这是数学高度抽象性的体现。

7、在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。——罗素

8、      高考试卷被扫描后是什么样子的？学生：丢了多少冤枉分

9、有一句著名的格言说数学比科学大得多，因为它是科学的语言。数学不仅用来写科学，而且可以用来描写人生。下面介绍几位古今中外名人的人生格言，它们都是用很简单的“数学”(数字、符号、数学概念、式子等)来表达的，而且深刻、绝妙。

10、纯粹几何学的学说往往会给出，而在许多问题中会给出多个简单而自然的办法来洞察诸真理的来源，去揭露那连接它们的神秘链索，去使它们独特地、明白地、完全地被认识。

11、我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。——哥德

12、王菊珍的百分数：我国科学家王菊珍对待实验失败有句格言：“干下去还有50％成功的希望，不干便是100％的失败。”

13、数学科学呈现出一个最辉煌的例子，表明不用借助实验，纯粹的推理能成功地扩大人们的认知领域。

14、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。――康托尔

15、为了中华民族的繁荣富强，我要献出全部学识智慧。

16、　　这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。——AN怀德海

17、                       ——埃米尔

18、“虚数是奇妙的人类棈神寄托，它好像是存在与不存在之间的一种两栖动物。”——莱布尼茨

19、学习数学不是问题解决方案的累积记忆，而是要学会把未知的问题转化成已知的问题，把复杂的问题转化成简单的问题，把抽象的问题转化成具体的问题。数学的转化思想简化了我们的思维状态，提升了我们的思维品质。转化不是就事论事、一事一策，而是发掘出问题中最本质的内核和原型，再把新问题转化成与已经能够解决的问题。

20、迟疾之率，非出神怪，有形可检，有数可推、——祖冲之

21、 ”攀登科学高峰，就像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的.” ——陈景润

22、整个数学所涵括的，正是组织起一系列协助我们思考过程中补助想象的工具。

23、数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。恩格斯

24、如果我们想要预见数学的将来，适当的途径是研究这门科学的历史和现状。

25、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。康托尔

26、  ”数学中的转折点是笛卡尔的变数。有了变数，运动进入了数学；有了变数，辩证法进入了数学；有了变数，微分和积分也就立刻成为必要的了，而它们也就立刻产生，并且是由牛顿和莱布尼兹大体上完成的，但不是由他们发明的。”——恩格斯

27、数学是一门演绎的学问，从一组公设，经过逻辑的推理，获得结论。--陈省身

28、　　一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国力的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。

29、　　我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。

30、 ”数学，如果正确地看，不但拥有真理，而且也具有至高的美. ”——罗素

31、下棋要找高手…。只有不怕在能者面前暴露自己的弱点，才能不断进步，自学，不怕起点低，就怕不到底。——华罗庚

32、数缺形时少直观，形缺数时难入微。——华罗庚

33、数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。史密斯

34、数学是一种精神，一种理性的精神。正是这种精神，激发、促进、鼓舞并驱使人类的思维得以运用到最完善的程度，亦正是这种精神，试图决定性地影响人类的物质、道德和社会生活；试图回答有关人类自身存在提出的问题；努力去理解和控制自然；尽力去探求和确立已经获得知识的最深刻的和最完美的内涵。　克莱因《西方文化中的数学》

35、要打好数学基础有两个必经过程：先学习、接受“由薄到厚”；再消化、提炼“由厚到薄”

36、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。——L克隆内克

37、在数学教学中，加入历史是有百利而无一弊的。

38、 ”在数学定理的评价中，审美标准既重于逻辑的标准，也重于实用的标准：在对数学思想的评价时，美与优雅比是否严密正确，比是否有用都重要得多. ”——斯蒂恩

39、如果我继承可观的财产，我在数学上可能没有多少价值了。——拉格朗日

40、1922年，12岁从县城仁劬小学毕业后，进入金坛县立初中，王维克老师发现其数学才能，并尽力予以培养。

41、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。L克隆内克

42、对早已正确认定的定理做进一步的研究，探索它的新证法，只不过是因为现有的证明欠缺美的魅力。

43、数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。

44、 ”感觉到数学的美，感觉到数与形的协调，感觉到几何的优雅，这是所有真正的数学家都清楚的真实的美的感觉. ”——庞加莱

45、“思维的运动形式通常是这样的：有意识的研究-潜意识的活动-有意识的研究。”——庞加莱

46、有的教师要求学生只用课堂上教的方法解数学题。这种做法会阻碍独创能力的发展，导致失败，并造成回避困难的心理。

47、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。-----L?克隆内克

48、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。CG达尔文

49、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。——康托尔

50、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。——L·克隆内克

51、因为宇宙的结构是最完善的而且是最明智的上帝的创造，因此，如果在宇宙里没有某种极大的或极小的法则，那就根本不会发生任何事情。

52、一个国家的科学水平可以用它消耗的数学来度量．

53、——傅立叶在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。

54、“一门科学，只有当它成功地运用数学时，才能达到真正完善的地步.”——马克思

55、近代最伟大的科学家爱因斯坦在谈成功的秘诀时，写下一个公式：A=x+y+z。并解释道：A代表成功，x代表艰苦的劳动，y代表正确的方法，Z代表少说空话。----爱因斯坦

56、如果不是天才的话，想学数学就不要想玩游戏——你以为你做到了，其实你的数学水平并没有和你通关的能力一起变高——其实可以时刻记住：学数学是你玩“生活”这个大游戏玩的更好！

57、直接向大师们而不是他们得的学生学习。——阿贝尔

58、过去关于数学无限小与无限大的许多纠缠不清的困难问题在今天的逐一解决，可能是我们这个时代必须夸耀的伟大成就之一。

59、大自然这本书是用数学语言写成的……，天地、日月星辰都按照数学公式运行．

60、观察只获得试验性质的梗概、猜想，而不是证明。波利亚

61、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。――康托尔