家庭教育对孩子的影响
1、此外，本公众平台推出的线上读书活动下周二晚8：30即将开读《新家庭如何
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3、.如果孩子的眼睛是太阳，那么他看到的也是太阳，如果孩子的眼睛是黑暗，那么他看到的也是黑暗。教育孩子看待人生和社会，一定要有辩证的思维、科学的态度，不能追求完美无缺，不能求全责备。家庭教育的意义和作用是什么2家庭教育的重
4、一个人的性格与从小的生长环境是有关系的，如果从小都生长在一个有爱的环境下，那么他一定是积极阳光的，如果一直处于一种埋怨、争吵的环境下，那么他就有可能是自卑的。所以家庭的环境对于孩子的成长也是非常重要的。
5、家庭教育方式主要分为四大类，专制型、溺爱型、放任型和学习型。
6、了解孩子各个阶段客观成长规律，做到有的放矢。
7、父母对孩子的教育方式不应该照搬自己小时候的体验，也不应该只是照着书本教育孩子。一个孩子一个性格，龙生九子各有所好。
8、父母是孩子的第一任老师，父母的一言一行以及父母之间形成的家庭氛围等都对孩子产生潜移默化的影响：一般和睦的、互相尊重、互相理解、在事业和生活上互相支持的家庭气氛，对孩子的性格有积极的影响。相反，家庭成员之间存在过大强弱对比，父母间的争吵、隔阂、猜疑甚至关系破裂(父母离异或父母病故)青少年犯罪率高。
9、但光有保护显然还是不够，保护只是延缓了孩子想象力的失去，我们还要去帮助孩子开发想象力，让孩子的想象力始终处在一个鲜活的状态中。
10、 第家庭担负着培养孩子多种能力的责任。
11、如果没有特别困难，父母最好每天赶回家和孩子一起进餐。家庭的共同价值观，就在全家人围着一张桌子吃饭的过程中建立起来。
12、能容人之过，具有包容之心。父母有这种胸怀，他们的孩子心胸宽阔，善与人处，不会与他人斤斤计较，也可以避免很多烦恼，人生多数幸福快乐!知道感恩，心态乐观。父母常怀感恩之心的言传身教，孩子会照搬不误，很少有抱怨的情绪与烦恼!看待事物，心态乐观，给他带来快乐的人生。
13、对孩子的要求要采取一致的态度，不可一个唱黑脸一个唱白脸。
14、虎妈猫爸：男孩子胆小、懦弱由于爸爸软弱，大权旁落给母亲，在这个家庭的作用越来越边缘化之后，母亲就会变得日益强悍甚至说一不二。孩子总会向同性父母一方形成认同，女儿会向强悍的母亲认同，久而久之就会变成强悍的女儿，儿子就会变成没有担当的懦弱、自卑的儿子。
15、 家庭教育观念未更新：父母在孩子的成长路上越来越重要，我们要打破以往的教育观念，学会做智慧型的父母，毕竟孩子的成长只有一次。
16、家庭教育是对孩子健康成长不可缺少的一种教育，有学校教育、社会教育不可代替的作用，孩子成长过程中的大部分时间其实是在家庭中度过的，孩子的全部生活始终与家庭小集体有密切的联系。在家庭中，随着社会进步和社会结构的复杂化，更突现家庭教育的重要。
17、认为家长可以给孩子一些放松的时间，也可以给孩子一些激励，比如当要考试之前，家长们可以说，如果你考好了，我就带你去旅游……这类，这样可以让孩子自己主动去学习，效果比强迫孩子去学习要好很多。很多孩子都想买这样买那样的，很多家长都会一一满足，但千万不要这样做!
18、家庭教育的目的就是让孩子懂得做人的道理，掌握做事的本领，家长要从小教育孩子一些为人处世的规则，让孩子学懂一些基本的生存法则，待人恭敬有礼，尊重友爱他人，做事要懂分轻重，家长的这些教育不能空洞说教，应学会将道理融入生活中，融入细节中，让孩子在生活中学习，在学习中成长。父母的言传身教比生硬地陈述道理有更意想不到的良好效果哟!
19、２、孩子善于谈吐，最能弓l起别人的兴趣和注意
20、和谐的家庭需要靠爸爸，妈妈，孩子三方共同创造。
21、家中就是孩子日常生活最长时间的区域，足够的时间能让孩子和学生父母无话不说在一起，触碰机会多，影响度普遍。在这个时候小孩人的大脑发展潜力的发展趋势又对未来课业和事业造成深刻的影响，并对性格的形成也是有深刻的影响。爸爸妈妈情绪不稳定时，通常会在家中宣泄不满意。长此以往，包含小孩等在内的每一个家庭组员的信念都是会缺失，以致于小孩经常会有一种茫然无助的感觉，产生异常心理状态。假如父母对子女采用温馨、温婉、尊重的心态，还可以教导孩子在交往中危害这类心里。
22、如果，母亲重视到这种心理，采取表扬东东为弄清那玩具为何闪亮是爱动脑筋和非常聪明，再摆出今晚不可复得这玩具的道理，并承诺明天将与他共同研究玩具闪亮的方法，可能孩子的情绪会好得多。至少，他心理上感到母亲对他在“闪亮”问题上的认可。
23、父母亲的品行，也会直接影响到孩子。父母的心胸宽阔，那么孩子也会心胸宽阔，父母亲遇到困难表现非常顽强，那么孩子在遇到困难的时候，也会坚韧不拔，父母亲懂礼貌，对帮助自己的人感恩，那么孩子也会是一个品行端正，温文尔雅的人。
24、家庭教育的意义和作用是什么，家庭是孩子最早接受教育的场所，家庭教育在孩子的成长中起着奠基的作用，好的家庭教育对孩子很重要。那么家庭教育的意义和作用是什么呢？家庭教育的意义和作用是什么家庭教育的意义和作用
25、认真倾听他人谈话和意见，使用恰当的语言同他人交流和沟通思想，这种“听”和“说”的技能是人际交往的重要环节。一些儿童往往在与人交往时，不注意听他人的讲话有时甚至表现出不耐烦和不理睬，使人感到不尊重他人，排斥他人；有些儿童不愿意讲自己的心里话，表达自己的时候缺乏自然坦诚的.态度，妨碍了与人的沟通，有快乐的事不能同他人分享，有烦恼的事不能同他人分担。这样，由于长期听不进来，说不出去，容易把自己封闭在一个小天地里，造成独来独往，孤僻苦闷或固执偏激而成为不受欢迎的人。
26、现在的孩子大多独生，再加上一些家长出于保护理由，对孩子的活动诸多限制，难免使孩子缺少很多和同伴交往的机会，容易感到孤单，这并不利于孩子社交能力和心理的健康发展。孩子在和同伴的玩耍中可以学会同情、合作和妥协这些人际交往能力。家长应尽可能地给孩子创设交往小伙伴的机会，多让孩子邀小伙伴到家里玩，同时鼓励孩子多到别的小孩家中做客，让孩子在与同伴玩耍中享受快乐的童年，在交往中学会尊重友爱他人。
27、所以，平时要懂得拒绝孩子，当然，被拒绝谁心里就会不好受，孩子可能会撒娇，可能会哭，这时你就可以说，如果你……我就给你买!现在很多孩子，由于家长的溺爱，什么都不让他做，只叫他努力学习就行，导致孩子越来越懒惰。孩子应该适当的做一点力所能及的家务。
28、现在大多是独生子女家庭，孩子容易受到父母溺爱，导致一些青少年儿童往往只关心自己眼前的学习和生活，对他人漠不关心。在这种时候，应培养他们懂得什么叫理解，什么叫爱心。在这当中，将心比心，设身处地地站在对方的立场和角度思考，这时换位思考能力的培养就显得十分重要。这既是交友的必须，更是培养健康心理素质的要求。帮助和支持他人是一种付出，但自己却在这种付出中获得了“快乐”。这是培养孩子快乐心情、健康行为极其重要的一个环节。
29、我们可以从上面的几种教育方式看到，我们对孩子实施不同教育，孩子反馈给我们的个性也会各不相同。家长作为孩子的主要模仿对象，不仅要找准教育方式，还要注意自身的行为，真正做到“言传身教“。下面我们将谈到家长的为人与处世态度对孩子性格养成的影响。
30、老师给不了你孩子良好的习惯。积极进取，有良好生活习惯的父母养育出来的孩子，大多数也热爱学习，能够合理安排自己时间。
31、身体接触是最有力量的爱语之我们发现相对于外国人，中国家长对孩子的爱表现得更内敛，他们很少给孩子拥抱，更不用说是亲吻了。家长羞于把爱说出口，那何不将对孩子的关爱都注入行动中呢?临睡前轻抚宝宝额头，给他一个温柔的亲吻，和宝宝道一声晚安，让孩子带着父母满满的爱意进入梦乡。或许今天孩子表现不好让你生气，但家长对孩子的爱本应是无条件的，让他知道，无论发生什么事，父母还是一如既往地爱着他。
32、有一位著名的家教专家蔡笑晚先生，他将自己的六个子女培养成五个博士，一个硕士，就是家庭教育的极大成功。
33、在今日，立足本国历史文化哲思，结合全球文化视野，以父母对孩子的身教言教为主导，尊重孩子的本源性格，完善孩子的个性，发掘其独特天赋，根据不同年龄段施以不同的教养方式，以及在抚养孩子的过程中父母对自我原生家庭的探索，自我性格的完善，人格的整合，心智化水平的提升，通称为家庭教育。
34、父母可以把孩子作为世界的中心，但是不要忘了父母也要过独立的生活。如果父母完全围绕孩子转而没有了自己的生活主题，这样的父母常常会以爱的名义干扰孩子的成长。有时侯，并不是孩子离不开父母，而是父母离不开孩子。
35、２、培养乐观的性格，让孩子坦然地面对生活中的不幸
36、家庭氛围从正、反两方面影响孩子的生活、学习、心理。宁静、和谐、团结、上进的家庭氛围有利于孩子健康生活，高效学习。而嘈杂、争吵、懈怠、落后的家庭氛围则难以培养出健康、进取的优秀孩子。家庭的不良氛围，比如玩牌、酗酒、唱歌、看电视等更是让孩子无法进入学习状态，甚至让孩子陷进了“近墨者黑”这样一个不健康的境地。而和睦幸福的家庭，则让孩子拥有一个温暖安全的生活港湾，孩子会拥有更多的拼搏进取的力量。
37、孩子生活环境单接触的人少，活动也不多，所以父母自然就成为孩子眼中的一片天。很多父母不注意自己的言行，认为孩子还年幼可以随意应付。殊不知孩子的模仿性极高，父母的一言一行都有可能被孩子“克隆“下来并伴随终生。
38、家庭是社会的细胞，是孩子生活的第一环境，孩子的真正“启蒙教师”是自己的父母！教会孩子做人是孩子成长的首要条件，在孩子们用询问的眼光注视世界，同时，认识新事物的时候，在他的眼中最常见到的是父母，父母的言行正表达着他们自己的人生态度。因此，作为家长事事必须以身作则，给孩子树立起良好的榜样。
39、在日常生活中，很多地方都能体现出家庭教育的重要性。对于家长来说，要善于发现生活中的家庭教育问题，并且根据实际情况进行调整和优化。
40、怀特博+还发现，理想的母亲大多是宽容的，她们放手让宝宝去自由活动，鼓励宝宝自己去探索，并用润际的帮助和满肿的热情去解决宝宝们课到的问题和困难。当然，在放手的同时，她们又严格地把据着分寸成功的母亲经常与宝宝进行沟通，并能用宝宝理解的语言与之进行交流，她们能考虑到宝宝此时比刻的意图，使用一些相当干或稍高干宝宝理解水平的语言，谈话时间的长短随宝宝的意愿而决定，这些充分照顾宝宝意愿的作法，对宝宝的身心发展非常有益。
41、家庭教育的行为：父母是孩子的第一任老师，言传身教做好父母、好榜样。孩子的成长过程中心理阳光和智力二者相比，阳光比智力更重要。很多家长只关注孩子智力，忽视以性格为中心的人格发展，特别是处于6岁前的依恋期，更多的是训练孩子的克制任性、防止自私、经历挫折等性格训练。
42、成长的过程中不会有太多的心理问题。快乐的人用童年治愈一生，不快乐的人用一生治愈童年。良好的家庭教育可以陪伴孩子度过每个成长阶段，帮助他们快乐成长。有助于建立良好的人际关系。良好的家庭教育是学习的好榜样，孩子可以学会如何与人相处，如何建立亲密的关系。培养健康勇敢积极面对生活的品质。良好的家庭教育就像一盏指路明灯。即使在黑暗中，人也不会感到迷茫，即使身处困境，也有勇气战胜一切。
43、因为望子成龙心切，拼命“早教”，自闭的小轩不得不接受干预治疗。经过一年努力，小轩病情好转，基本达到3岁孩子的语言发育水平不愿接受这一诊断，刘先生带着小轩来到中南医院儿童心理门诊。范静怡副教授通过家长描述和细心观容后发现，虽然小轩符合自闭症的两大核心症状:语言和社交障碍，但并非典型的自闭症，而是早期教育不当引起的语言发育倒退和与年龄相匹配的社交能力不足。
44、在正义与邪恶面前孩子迷茫；在个人利益极度膨胀，在物欲横流、贪利成风、功利为上的社会现实面前，孩子贪利自私；孩子言语粗俗，懒惰，放任、不懂礼貌、嫉妒。因此，应打破封闭，实行开放，加强引导、严格要求，大胆地让学生接触社会，了解社会、分析解剖其丑恶现象，去认真阅读理解社会这部错综复杂的教科书，引导和培养学生对社会是非、真伪、善恶、美丑的鉴别力、判断力和批判力、自我教育力，学会自动筛选过滤社会信息，增强自身的免疫功能，树立国家至上、社会为先的道德观念。坚守不义之财不取，不法之财不占，取财有道，计利当计天下利的信念。培养孩子活泼、开朗、大方、好学、诚实、谦逊、合群、求知好奇、爱劳动、爱清洁、守时守信的良好品质。
45、孩子的成长中，父母们的爱与帮助孩子树立人生价值观就是给孩子最珍贵的礼物。(3)幼儿教育：小小习惯的养成刚入园的小班孩子都在2岁半到3岁间，对于他们来说适应环境比较困难，总挂在嘴边的便是“回家”、“找妈妈”，一天当中情绪最好的时刻就是晚上吃完饭，等待父母接自己的时候;最愿意看到的场景是自己的妈妈站在班的门口;最愿意做的事情就是妈妈拉着自己的手往外走。每每这个时候妈妈总会跟孩子说，“跟老师说再见”，所以“再见”这个礼貌用语孩子很快就接受了，并成为习惯，每每离园时都会跟老师摆手说出这个词，而反之早上来园能问老师好的却没有一个。
46、谢老师通过案例剖析当下家庭教育的问题，忙碌的爸爸在孩子的成长过程中大多都是缺席，育儿的重担都压在妈妈肩上，在家庭教育的路上大多都是源于上一代的育儿方法，对于孩子成功的定义太狭隘，从感性上极大程度上伤害了对孩子的爱，忽略了孩子心灵上的需求，所以有了家长口中的失控孩子。
47、成年后的狐狸必须离开父母，独立觅食生存。孩子也一样，终归是要离开父母的，要学会独立，要适应这个社会，正所谓物竞天择，适者生存，说的就是这个道理。
48、就是我们常说的溺爱的家庭。这种家庭培养的孩子任性，家长都要围着他转。这种孩子以后注定会任性、放肆，同时也很幼稚，因为他不知道世界有多大了，以为外面的人都应该像家里人那样宠他、让他……
49、许多的家长都喜欢找孩子的毛病，孩子考了80分家长说那么差，为什么不考90分？孩子考了90分，家长说为什么不考一个100分？孩子拼命学习，考了一个100分，家长又说，班级里有几个100分？你这次是运气好吧？请大家想想这样孩子还会有信心学习吗？再努力，家长你也是不满意，这样完全打击了孩子学习的积极性。许多家长认为，优点不必提，缺点不说绝不行。这样的家庭教育孩子永远在抱怨，指责打骂中徘徊，孩子会变得越来越没有自信。
50、６、善于创造的孩子，往往具有一个奔驰的头脑
51、缺乏自信心的孩子，在学习上很容易陷入踌躇不前的境地中。
52、夫妻恩爱，家庭温馨。这样环境下培养出的孩子，比较有爱心，有安全感，有责任心，有团体合作精神!父母讲诚信，讲道理。讲诚信，讲道理的父母，他们培养的孩子，一般也会具有相同的优良素质。很少成为骗子与蛮不讲理之人!
53、在许多家长的眼中教育似乎只是学校和教师的责任，与自己关系不大。其实不然，家庭教育是教育的基础，是孩子成长的后盾，是整个教育的核心，家庭教育良好，学校教育和社会教育即使有所偏差，孩子仍能正常的成长，如果家庭教育出现偏差，学校教育和社会教育即使再给力，孩子的成长仍旧会有很多问题和困难。
54、那家庭教育与孩子的性格培养到底存在什么联系呢？
55、学会让孩子完整的去做一件事情。如果说孩子总是这边一头那边一头难以完成一件事情，那么他怎么可能会去做好其他的事情呢。培养孩子的专注力不去打扰孩子。
56、首先必须了解孩子的心理，遵循孩子心理发展规律。其次，在生活中要教育孩子正确认识自己，既不自轻自贱，也不自骄自傲，这样才能正确地为人处事，否则孩子就会片面地认识别人，过高地估计自己，遇到事总感觉不顺心，不是嫉妒别人，就是烦恼、愤恨，被一些不健康的情绪所笼罩，也就失去了自己的快乐。
57、在现实教育大环境下，孩子的学习成绩确实很重要，但如果我们家长仅仅看到或满足于孩子的学习成绩，那么孩子未来的发展将是十分有限的。还有远比孩子的成绩更为重要的东西，比如孩子想象力的保护和开发、自信心的打造、独立自主学习能力的培养等等。
58、老师给不了你孩子读书的兴趣。你家里的书多，孩子读的书就会多。孩子读书的兴趣是从小培养的(两三岁就该开始)，而不是静等老师来培养你家孩子读书的习惯。
59、就是家长非常霸道，一定要孩子听他的。这种家庭里面的孩子表现出反抗、情绪不安定，依赖和服从。为什么反抗和服从会同时出现？反抗指还没有被家长调教好的孩子，这个孩子很厉害，这个孩子谁都不怕，所以经常表现得反抗、叛逆，情绪不稳定；服从是彻底被家长征服了，没有脾气了，这类孩子走向社会之后只能依赖和服从，谁横就听谁的。所以专横家庭出两种孩子：一种很反叛，也很危险；另一种窝囊，没有出息。
60、溺爱型的教育方式，它恰好与专制型相反。采用溺爱型教育方式的家长以“最大限度满足孩子的要求”为原则，不管孩子的要求是否合理都会尽量满足，忽视实际，没有底线。在这种教育方式下培养出来的孩子俨然是“小皇帝“、”小公主“，他们极度以自我为中心，不喜分享，常以命令的口吻吩咐他人，形成了霸道、自大、脆弱的性格。这种性格十分不利于与他人的交往，同时也使孩子的合作能力受到很大损害。
61、小孩长期性日常生活在特定环境里，长此以往，便会在这类环境里产生自己的个性行为习惯，爸妈的言谈举止也会影响到小孩。父母给孩子构建的民主化、愉快的童年家庭环境，将会成为孩子独立面对困境、挫折时的驱动力及其引导指路明灯，这对于孩子来说，是十分有好处的。爸爸妈妈除开给孩子构建一个良好的家庭环境及其培养小孩乐观的心态以外，还要教会孩子怎样与人沟通，怎样结识朋友。不得不承认，有句话说的好，“出门靠朋友”。
62、对自己的认知有一定的拓展，不在把你的意志强加给孩子，更多的是学会了尊重孩子。
63、５、总是责备孩子的失败，孩子将会变得『无能』
64、家长的一言一行其实都在潜移默化的影响、教育着孩子，孩子价值观的形成和家长日常的行为习惯密不可分。例如:家长平时对待生活积极乐观，幽默风趣，通常孩子也会性格开朗，乐观向上。
65、如果我们一边要求孩子热爱阅读，一边自己却连书都懒得拿起来的话，那么缺少家庭阅读氛围的孩子也不大可能会爱上阅读。
66、不要以为孩子就没有隐私，再小的孩子都有着不可告人的小秘密。一些家长会在孩子面前对别人说孩子昨晚又尿床，然后一起哈哈大笑。孩子的隐私公然成为成人的笑料与谈资，让孩子感到难堪。家长尊重孩子的隐私实际就是保护好孩子脆弱的自尊心。即使我们非常好奇孩子的一言一行，也不能急于求成去窥探孩子的秘密，对孩子要有起码的尊重和信任，用足够的耐心和恰当的方式和孩子多互动交流，拉进距离，取得孩子的信任。
67、首先我们要先明确什么是家庭教育，它包括什么。家庭教育是指家长(只要指父母)对其子女实施的教育。它主要包括家庭教育的环境，家庭教育的方式以及家长的为人与处事态度。
68、越来越多的暴露出家庭教育的隐痛，让父母感到无助、迷茫、痛苦，开始反思过往的教育方式，也意识到为人父母也需要有终生学习的心态。从只关注物质需求转变关注心理需求；从关注行为转变关注孩子的感受；从想改变到实施行动，做到成为孩子希望的父母。
69、父母对孩子说出这些言语，虽然本意也是“恨铁不成钢”，希望孩子能变得更好，但实际情况却是适得其反，反而打击了孩子的自信心，孩子变得越来越没有自信心了。
70、结语：让教育改善家庭，让家庭助力教育！愿家校携手，共助信义孩子幸福成长！我们期待下一次“幸福家长学习”课程的美好相遇！
71、木桶里面的水量，取决于最短的那块板子。每个人都有自己的长处和短处，但是有时候短处会成为致命缺点。所以在扬长避短的同时，家长要尽可能的全面培养孩子，让孩子各方面均衡发展。
72、家长生活的每时每刻，甚至家长不在场的时候，也在影响着孩子。家长们怎样的生活方式、怎样的为人处世、怎样的喜怒哀乐、怎样对待朋友和别人，都给子女以深刻的影响。
73、 在正义与邪恶面前孩子迷茫；在个人利益极度膨胀，在物欲横流、贪利成风、功利为上的社会现实面前，孩子贪利自私；孩子言语粗俗，懒惰，放任、不懂礼貌、嫉妒。因此，应打破封闭，实行开放，加强引导、严格要求，大胆地让学生接触社会，了解社会、分析解剖其丑恶现象，去认真阅读理解社会这部错综复杂的教科书，引导和培养学生对社会是非、真伪、善恶、美丑的鉴别力、判断力和批判力、自我教育力，学会自动筛选过滤社会信息，增强自身的免疫功能，树立国家至上、社会为先的道德观念。坚守不义之财不取，不法之财不占，取财有道，计利当计天下利的信念。培养孩子活泼、开朗、大方、好学、诚实、谦逊、合群、求知好奇、爱劳动、爱清洁、守时守信的良好品质。
74、 大多数妈妈和孩子相处时，都无法从长辈的位置上走下来，总不忘记反复叮嘱和说教。妈妈的许多“口头禅”都透露着不信任:“走路小心点儿!”“写作业仔细点儿!”包含的意思是:我担心你走路不小心，担心你写作业不仔细。“多吃点蔬菜。”意思是:你吃的蔬菜太少。“好好刷牙”，意思是:你现在没有好好刷牙。如果每天都有人在我耳边说这些，我的大脑就会有选择的去忽略这些，我们可以跟孩子一起做某事，时间长了，孩子的习惯自然就养成了，我们都
75、习惯是长时间养成的，一时不容易改变。触发习惯的原因可能是时间地点或场景，比如你不经意间对孩子的一句话一个动作。或者是在他们学习中看到或听到能触发他内心的一个点。这种惯性行为，有时又是无意识的，需要自控力去克服旧的行为。作为家长还要采取激励机制以带给孩子自信和力量，支撑孩子养成好习惯的内在动力，要有一套的习惯体系，在这里我只能给大家提供一点简单的参考。后续我们的系列微课都会详细展开讲到，希望家长们关注并收听。
76、家庭教育用专业的名词解释就是指孩子在家庭生活中所感受到的对其身心发展造成影响的日常因素。其中在众多因素里，影响孩子性格最大的是家庭成员之间的关系和家长与孩子的关系。
77、 孩子在成长，父母也要成长，不合时宜的教育方式，只会成为孩子的束缚，顺应孩子成长的教育，才是孩子最大的福气。
78、就是家长经常拒绝孩子的要求，不管是合理的要求，还是不合理的要求，总之家长经常都会给予否定。这种家庭长大的孩子对人对事非常冷淡，因为他长期得不到理解，脾气也非常暴躁，习惯靠武力去解决问题，因为家长教育他的方式就是这样的，不听话就揍一顿，所以孩子也会用同样的方式去对付别人。
79、我们可以从上面的几种教育方式看到，我们对孩子实施不同教育，孩子反馈给我们的个性也会各不相同。
80、没有想象力就无从创造，孩子从小就富有想象力，这种想象力是帮助他们激发潜能、提高创造力的关键。但这种想象力如果没有得到家长的保护，就很容易被扼杀。因此，我们家长所要做的就是去保护好孩子的想象力，比如不要轻易用标准答案去否定孩子的奇思妙想等等。
81、建议家长在教育孩子方面运用以下几个理论法则
82、在很多家长眼中，孩子没有教好是学校和老师的锅，老师没有用心教，没有认真教，其实不然，一个孩子的成长和教育家庭承担的责任更多，家庭教育、学校教育、社会教育，家庭教育是第一位的，家庭是孩子的第一所学校，而父母是孩子的第一任老师，所以家庭教育的重要性不容忽视。
83、学习型的教育方式，采用这种方式的家长能够较好地引导孩子思考，分享孩子的内心情感并帮助幼儿形成独立的人格。这种教育方式培养出来的孩子往往具有独立自主、善于思考、创造性强、懂得与他人相处的良好品质。
84、家长和老师本应是"友好同盟军"，齐抓共管、对付孩子的各种陋习。可惜某些家长却总在孩子面前"指责"其老师的"这个不是、那个不对"，更有甚者直接带着孩子上门找老师麻烦，或批评老师、或与老师争斗、或侮辱老师……那只会增大孩子对老师的排斥心理，久而久之，受害的一定是孩子，吃亏的绝对是家长。
85、父亲能更有效的培养孩子的对外能力，社交，抗挫，解决问题，职业规划。这也是因为孩子天生对于母亲有一种情感情绪的需求，母亲和孩子一起度过了从怀孕到婴儿期无条件的爱的过程。而父亲是后期加入到母婴关系中来，孩子对于父母和老师更多的是可以通过提升自己来合作他们。这种后期性也正好符合每个孩子的发展，从觉得妈妈是随叫随到，变成了你需要提高自己适应他人的能力发展了。
86、孩子之间容易因一点小事产生摩擦和矛盾，轻者闹意见，闹不团结，重者会一时冲动，自觉或不自觉地出现攻击性行为。如果这种行为得不到有效的矫正和制止，发展下去不仅对他人是一种严重的伤害，对自己更是遗患终生。
87、如果家庭教育出了问题，有矛盾，孩子在学校就可能会过的比较辛苦，孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。
88、第五真正承担起父母的责任，分享孩子的内心世界，让“家“真正成为港湾。
89、父母是孩子的第一任老师。抛开胎教的作用不说，孩子从出生到上学这段时间的教育就是来自家庭。孩子对周围人和事物初步的辨认、识别、思考、判断等都是通过父母和其他家庭成员的言传身教而学到的，包括孩子的行为方式、语言表达、思维习惯等都在这时初步形成。
90、而且孩子也会勇敢表达，家庭成员也会重视和倾听孩子的声音，不会忽视孩子的存在，这样会培养孩子的自信心，还有与人打交道的能力，这样待人接物都会从容不迫，落落大方，自信周到。
91、美国有著名的两大家族，库克家族和艾默生家族，库克是个酒鬼，所以他的子孙八代各种人都有，很多都是盗窃犯，流浪汉，而艾默生是个哲学家，他的家族八代子孙人才辈出。